No dia 12 de novembro de 2024, a Assembleia Legislativa de São Paulo aprovou o texto substitutivo ao Projeto de Lei Estadual nº 293/2024. A medida proíbe a utilização de celulares e outros dispositivos eletrônicos por alunos nas unidades escolares de toda a rede pública e privada de ensino no âmbito do estado de São Paulo.
Com a nova regulamentação, gestores, educadores e famílias se deparam com uma questão central: como adaptar a rotina escolar a essa exigência sem perder o engajamento e a conexão com os estudantes?
A transição para um ambiente sem telas no cotidiano pedagógico traz desafios práticos, mas também abre espaço para oportunidades transformadoras no desenvolvimento socioemocional e cognitivo dos jovens.
O caminho para uma escola mais presente e colaborativa
Mais do que apenas restringir o uso de aparelhos eletrônicos, o momento exige o redesenho de práticas pedagógicas que promovam o aprendizado pleno, a convivência saudável e o fortalecimento do diálogo dentro das instituições de ensino.
Para apoiar a comunidade escolar nessa adaptação, o Instituto Camino reuniu as principais lições aprendidas em sua própria jornada de transição para uma escola sem celulares. O material apresenta orientações fundamentadas e aplicáveis para quem busca reconstruir a dinâmica do espaço escolar de forma equilibrada.
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Por que esse debate é fundamental para educadores e famílias?
A busca por uma convivência com menor interferência digital estimula reflexões urgentes no cenário educacional contemporâneo. A implementação de novos hábitos no ambiente escolar contribui para:
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Desenvolvimento da atenção e foco: redução de distrações contínuas durante as aulas e atividades práticas.
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Fortalecimento das relações interpessoais: incentivo à convivência direta, ao diálogo e à empatia entre os alunos nos momentos de intervalo e projetos em grupo.
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Saúde mental e bem-estar: mitigação de quadros de ansiedade vinculados ao uso excessivo de redes sociais e notificações.
Transformar a forma como a comunidade aprende, interage e cresce junto exige intencionalidade pedagógica e a união entre a escola e as famílias.
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Seja para adequar a instituição de ensino às novas exigências legais ou para aprofundar as discussões sobre o uso consciente da tecnologia na infância e na adolescência, o acesso a práticas testadas e validadas torna esse processo mais seguro e acolhedor.
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Saiba mais sobre a Camino School
A Camino School é uma escola trilíngue — português, inglês e espanhol —, ativa, conectada e humana, que utiliza o melhor de cada teoria educacional direcionada a uma prática baseada na Ciência da Aprendizagem. É considerada uma das escolas mais inovadoras do mundo pelo World's Best School Prize e a que melhor emprega a Aprendizagem Ativa. A instituição atende estudantes desde a Educação Infantil, a partir dos 3 anos, até o 3º ano do Ensino Médio.
Sua proposta pedagógica utiliza a Aprendizagem Ativa e busca desenvolver as competências globais do indivíduo, considerando os aspectos cognitivos, sociais, emocionais e éticos. A escola conta com um currículo próprio que norteia o planejamento e as atividades desenvolvidas em seu cotidiano.
Trata-se de uma instituição única, que nasceu a partir do exercício de integrar o fazer pedagógico com uma educação que esteja a serviço da vida, da potência dos seres humanos e das relações que eles estabelecem.
They are Kind, They are Learners, They are the School.
